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所有過往 補習老師紀錄

最近補習個案 (一) 學生來自傳統全女班小學,家長求助本人為她們小二的女兒補中文及數學 學生初期雖然努力表現,但成績實在強差人意 經過頭一個月的補習,了解她是一個需要全面掌握學習課程內容,而不能單靠死記硬背的方法後 在教學上作出調整,現在中數的表現大大改善。 …

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